|
|
|
|
|
|
| 给家乡孩子的信 一、看拼音，写词语。 jīng yà zhēn xī kuān guǎng zhēn xiān kǒng hòu ( ) ( ) ( ) ( |
 |
|
|
|
| 把我的心脏带回祖国 一、给下列词语中画线字选择合适的解释，在括号里写上序号。 1．绝：①断掉；②尽，没有了；③极，最；④气息停止，死亡。 悲愤欲绝（ ） 滔滔不绝（ ） 2．辞：①告别；②请除解除自己职务；③解雇；④古典文学的一种体裁。 与世长辞（ ） 辞职（ ） 3．际：①边；②相互之 |
|
|
|
|
| 安塞腰鼓 一、形近字组词。 梁 （ ） 捶 （ ） 博（ ） 粟（ ） 瀑 （ ） 粱 （ ） 锤 （ ） 搏（ ） 栗 （ ） 爆 （ ） 二、联系上下文，完成练习。 1.这腰鼓，使冰冷 |
|
|
|
|
| 大自然的文字 一、看拼音写词语。 xún zhǎo mí shī yán rè céng jīng bèi ké ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng tái m |
|
|
|
|
| 古诗两首 一、用“—”给诗中的字选择正确的读音。 示子聿（yú yù lì） 徘（pái fēi）徊（huí huái ） 终觉（jūé jiào）醒 一鉴（jiàn qiàn）开 为（wéi wèi）有源头活水来 二、填空。 1.《冬夜读书示子聿》是用___________来 |
|
|
|
|
| 六年级语文暑假专题 说明的顺序及说明文的语言 鲁教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 暑假专题——说明的顺序与说明文的语言 （一）知识梳理： 1、说明的顺序 （1）说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。 常用的说明顺序有时间顺序 |
|
|
|
|
| 六年级语文下册 第一组 单元测试 人教新课标版 |
|
|
|
|
| 六年级语文上册 诗海拾贝练习(1) 人教新课标版 一、温故知新 1.连线 《采薇》 唐诗 白朴 《西江月?夜行黄沙道中》 宋词 辛弃疾 《天净沙?秋》 元曲 |
|
|
|
|
| 六年级语文上册 伯牙绝弦练习(1) 人教新课标版 一、选择合适的字填在括号里。 再 在 现（ ） （ ）见 （ ）次 （ ）此 （ ）三 二、给带点的字断选择正确的意思。 1.峨峨兮若泰山！（ ）①假若；②若是；③像。 2.伯牙所念，钟子期必得之。①读；② |
|
|
|
|
| 六年级语文上册 大瀑布的葬礼练习(2) 人教新课标版 一、下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ） 1.凶涌 咆哮 汛期 危险 2.清晰 大坝 枯槁 昔日 3.汇集 惆怅 号召 哀掉 二、查字典填空 1.用数笔画方法查“ |
|
|
|
|
| 每一次培训，都会在我的观念和意识中注入一些活的细胞，血液开始沸腾；每听一个讲座，都感觉是一次警钟，震撼着自卑的心；每一次学习之后，都会热情高涨，但过了不久，便又涛声依旧。 通过这一次培训，我认为本人应当作一些实质的改变，真正落实学校推行的“五步自主学习教学法”，提高教学质量。 在教学中，许多时候 |
|
|
|
|
| 2009-2010学年度六年级语文下册 第二学期教学质量阶段目标检测人教新课标版 一、积累和运用（共38分） 1、看拼音,写词语。（10分） chū xún fěi cuì zhāo lái qí pā cǎi pái j |
|
|
|
|
| 六年级语文下册 第五单元 穷人练习新人教版 一、看拼音写词语 gē bǎn bào yuàn xiān qǐ bāo guǒ shuǐ lín lín dǎo méi kǎo lǜ （ ） （ ） （ ） （ ）（ |
|
|
|
|
| 六年级语文下册 第三单元 只有一个地球练习新人教版 一、看拼音，写词语 jīng yíng zī yuán kuàng chǎn wēi xié ēn cì （ ）（ ）（ ） （ ）（ |
|
|
|
|
| 六年级语文《狼》《诗五首》人教四年制知识精讲 |
|
|
|
|
| 六年级语文《皇帝的新装》《古代英雄的石像》人教四年制知识精讲 |
|
|
|
|
| 六年级语文期末复习指导人教四年制 知识精讲 |
|
|
|
|
| 六年级语文学习课文《从百草园到三味书屋》与《最后一课》人教四年制知识精讲 |
|
|
|
|
| 六年级语文期末试卷及试卷分析人教四年制知识精讲 |
|
|
|
|
| 六年级语文《为学》《木兰诗》人教四年制知识精讲 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国版权协会理事单位
